Das virtuelle Gymnasium:

Biologie

Lehrplan Klasse 6

Projekt:
virtuelle
Schule

Unten findet man meine Internetmaterialen in den Lehrplan des allgemeinbildenen Gymnasiums von Baden-Württemberg eingearbeitet. Darüber hinaus sollen über Links nach und nach die lehrplangeeigneten Seiten im Internet mit einbezogen werden, so dass eine lehrplanbezogene Linksammlung entsteht.
Dies ist als einer der ersten Schritte in Richtung zu einem virtuellen Gymnasium gedacht.

Unter den einzelnen Lehrplaneinheiten sind nur die Ziele und Inhalte, nicht jedoch die Hinweise, aufgeführt.

Die Unterrichtselemente
sind nach den folgenden
Kategorien aufgenommen:

Interaktiver Kurs
Interaktive Übung
Interaktives Versuchsblatt
Kurs
Text
Text + Bild
Versuchsblatt

6. Klasse
Lehrplaneinheit 1: Laubbäume
Die Schülerinnen und Schüler lernen Pflanzen nach ihrer Wuchsform unterscheiden und erfassen die charakteristischen Merkmale eines Laubbaums. Durch Ordnen und Untersuchen von Blättern und Früchten erweitern sie ihre Artenkenntnis.

Wuchsformen

Kraut, Strauch, Baum

Aufbau eines Baumstamms

Rinde, Kambium, Holz, Jahresringbildung

Kennübungen

Blätter, Blüten, Früchte und Samen

Laubbaumtraining (hdm) [interaktive Übungen]

Laubbaum-Bestimmungsprogramm (Baum/Lehnert) [interaktive Übung]

Untersuchungen und Experimente mit Flugfrüchten

Lehrplaneinheit 2: Landwirtschaftliche Nutzpflanzen
Die Schülerinnen und Schüler machen sich die Bedeutung der Nutzpflanzen für die menschliche Ernährung bewußt. Exemplarisch wird ihnen der Zusammenhang zwischen Standortfaktoren und Ertrag aufgezeigt.

Kennenlernen der Getreidearten und anderer häufiger Nutzpflanzen
Bedeutung für die menschliche Ernährung
Voraussetzungen für die Ertragssicherung

Sortenauswahl
Vegetative Vermehrung
[Pflegemaßnahmen, Intensivbewirtschaftung und ihre Probleme]
Standortfaktoren

Niederschlag, Temperatur, Boden

Lehrplaneinheit 3: Vögel
Die Schülerinnen und Schüler erkennen den Zusammenhang zwischen Körperbau und Flugfähigkeit der Vögel. Sie erfahren, dass auch diese Tiere durch Abwandlung von Körperbau und Verhalten an ihre Lebensräume angepaßt sind. Sie verbessern ihre Artenkenntnis und verstehen, dass Vögel als Anzeiger für die Veränderung von Lebensräumen und deren Vernetzung Bedeutung haben.

Der Specht (Blachut) [Interaktive Übung]

Körperbau im Hinblick auf Flugfähigkeit
Lebensweise eines Vogels

Verhalten am Beispiel der Brutpflege

Kennenlernen einheimischer Vögel
Körperbau und Verhalten als Anpassungen an den Lebensraum
[Variation eines Merkmals im Vergleich]
Überwinterung und Vogelzug
Vogelschutz durch Erhaltung des Lebensraums

Lehrplaneinheit 4: Wechselwarme Wirbeltiere
Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse von Körperbau und Entwicklung der Fische, Lurche und Kriechtiere. Sie begreifen, dass die ausgeprägte Abhängigkeit dieser Tiergruppen von bestimmten Lebensräumen eine starke Gefährdung bedeutet. An Fossilformen kann ihnen ein erster Euinblick in die Stammesgeschichte der Wirbeltiere vermittelt werden.

Fische

Körperbau im Hinblick auf das Leben im Wasser
Anpassung an verschiedene Gewässer
[Fischwanderungen]
[Einrichtung und Pflege eines Aquariums]

Lurche und Kriechtier

Lebensweise und Entwicklung als Anpassungen an den Lebensraum
Ursache der Gefährdung, Schutzmaßnahmen

[Fossile Wirbeltiere unter stammesgeschichtlichem Aspekt]

Lehrplaneinheit 5: Verwandtschaft bei Blütenpflanzen
Beim Vergleich ausgewählter Blütenpflanzen entdecken Schülerinnen und Schüler Kriterien, nach denen sich Pflanzen ordnen lassen. Sie sollen Ähnlichkeit im Blütenbau als Zeichen der Verwandtschaft verstehen und erlernen das Arbeiten mit einem Bestimmungsschlüssel.

Ordnungskriterien für das Erstellen eines Bestimmungsschlüssels

Blütenbau, Blattform, Blattstellung, Symmetrie
Bestimmen von Pflanzen aus zwei Familien

Lehrplaneinheit 6: Anpassung, Gefährdung und Schutz einheimischer Blütenpflanzen
Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie Pflanzen an ihren Standort angepaßt sind. Sie begreifen, dass viele Arten durch die Veränderung ihrer Standorte bedroht sind. Sie sollen gefährdete Pflanzen und Standorte kennen und deren Schutzbedürftigkeit einsehen.