Freiarbeit mit Klasse 5 u. 6 im Computerraum: Teil 2

© 2005-2007 Hans-Dieter Mallig  (hdm)

[Zur Version dieser Seite in übersichlicher Listenform]

Brüche erkennen: Trainer1, Trainer 2,
	Brüche am Zahlenstrahl markieren:  Übung 1
Vollständiges Kürzen
	Erweitern mit einer vorgegebenen Zahl, auf einen gegebenen Nenner, auf den Hauptnenner T1,            T2, T3
Gemischte Zahlen in Brüche verwandeln
	Gleichnamige Brüche addieren und subtrahieren:
Brüche mit verschiedenen Nennern addieren und subtrahieren:
	Dezimalzahlen addieren:
Dezimalzahlen subtrahieren:
	Dezimalzahlen multiplizieren:
Dezimalzahlen dividieren:
	Einem Bruch die richtige Dezimalzahl zuordnen.
Einer Dezimalzahl den richtigen Bruch zuordnen:
	Gegenseitige Zuordnung von Brüchen und Dezimalzahlen
Klassifizierung von Winkeln
	Winkelmessung überprüfen, dazu braucht man das folgende Arbeitsblatt
Berechnungen an Rechtecken (1), (2), (3) Die Tabelle enthält Angaben von Rechtecken.  Fülle die leeren Stellen aus.
	Flächeninhalt von Rechtecken, Dreiecken und Parallelogrammen
Körper benennen
	Körper zuordnen
Volumen von Quadern ( 1), (2), (3), (4)
	Volumen von zusammengesetzten     Körpern (1), (2)

[freies Arbeiten: Teil 1]  [Mathe-Startseite]

---

Weitere Selbstlernmaterialien (Häuschen-anklicken)

Last modified:

[Haftungsausschluss]  [Datenschutz]